Рефлексія
28 листопада 2012 р.
Рефлексія. Модуль 3
Сьогодні на уроці ми навчилась створювати та працювати з спільними документами та таблицями за допомогою сервісу Документи Google+.Також ми заповнювали таблиці в онлайн режимі. Ще ми навчились відкривати доступ для редагування документу для інших учасників мережі Google+.
Нашим завданням було знайти відео про нашу майбутню професію та вставити його до блогу.
Чому навчились судіть самі!
27 листопада 2012 р.
Рефлексія модуль 1,2
Перший блог
На уроці ми навчалися створювати власні блоги за допомогою соціальної мережі Google+. Блог присвячений вибору професії, де ми розташовуємо інформацію з теми вибору професії. Також ми навчались працювати з документами та презентаціями в онлайн режимі, за допомогою віртуального Диску у мережі Google+. Ще ми навчились приєднуватись до інших блогів. Так ми приєдналися до вчительського блогу присвяченого проекту "Обираємо майбутню професію".Для мене це було дуже цікаво, тому що раніше нічого подібного я не створювала.
Рефлексія
Рефлексія (від лат. reflexio - звернення назад) — філософський метод, при якому об'єктом пізнання може бути сам спосіб пізнання (гносеологія), а також знання (епістемологія), думка або вчинок.
Розрізняють три види рефлексії:
Процес самопізнання, при якому усвідомлюються та осмислюються власні думки та психічні переживання називають саморефлексією.
Рефлексія - це унікальна здатність людської свідомості,в процесі сприйняття діяльності, сприймати й саму себе, внаслідок чого людська свідомість постає, як самосвідомість. (знаня про знання або думка про думку)
Елементарна рефлексія аналізує знання та вчинки, їх значення та межі.
Наукова рефлексія орієнтована на критику та осмислення теоретичного знання, а також досліджує прийоми та методи пізнання, які використовуються в тій чи іншій сфері досліджень.
Філософська рефлексія сконцентрована на усвідомлені та осмисленні граничних основ буття, мислення та людської культури загалом.
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 1,2.
ОтветитьУдалитьПопрацював на славу!
В цьому модулі ставилась мета щоб я знайомився з однією з найперспективніших складових освітнього процесу - проектною діяльністю. Цей метод навчання створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні.
Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.
Під час виконання завдань модуля мною була створена електронна скринька на Google. Я ознайомився із можливостями даного ресурсу. Опісля зі свого профілю створив власний блог, в якому визначив завдання та цілі проекту.